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人教版三年下册古诗三首绝写了怎样景象(三年级下册古诗三首绝句笔记)

人教版三年下册古诗三首绝写了怎样景象(三年级下册古诗三首绝句笔记)

更新时间:2024-03-04 06:09:26

人教版三年下册古诗三首绝写了怎样景象

三年级下册语文课本中的古诗三首《绝句》,这首诗是唐代诗人杜甫的作品,全文如下:

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

这首诗用自然流畅的语言,写出了生机盎然的春天景象。前两句用春日、江山、春风、花草这些意象刻画了在春日暖阳照射下,春风拂面伴着阵阵花草芬芳的场景,渲染出一幅生动和谐的秀丽春景图。后两句运用动静结合的手法,借飞燕衔泥筑巢和鸳鸯于沙子上温馨熟睡的景象,展现了春意盎然和生机勃勃的画面,也流露出诗人内心的宁静喜悦。

《绝句》二首其一

唐代:杜甫

原文:

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

译文:

江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

全诗描写景象:

诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。

第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起,所以通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受,收到如临其境的艺术效果。

第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盎然,还有一种动态美。


第四句是勾勒静态景物。春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动。这也和首句紧相照应,因为“迟日”才沙暖,沙暖才引来成双成对的鸳鸯出水,沐浴在灿烂的阳光中,是那样悠然自适。

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