以下是小学英语记单词的十大技巧：
1. 单词卡片法：将单词写在纸片上，分成两栏，一栏是单词，另一栏是中文释义，随时可以翻阅巩固记忆。
2. 关联法：将新学单词和已掌握的单词进行关联，形成记忆联想，例如将“pencil”（铅笔）和“pen”（钢笔）关联起来记忆。
3. 分类法：按照单词的词性、主题、大小等分类，加深记忆，例如将动物单词按照哺乳动物和非哺乳动物分类。
4. 联想法：将单词与生活、情境等联系起来，形成有趣、生动的记忆方式，例如将“apple”（苹果）与自己喜欢吃的水果联系起来。
5. 形似法：将形状或发音类似的单词进行比较，形成记忆，例如将“room”（房间）和“door”（门）形状类似，单词发音也相似。
6. 发音法：模仿英语母语人士的发音进行模仿和学习，提高记忆效果。
7. 写词法：不仅仅是听和理解单词，还要将其写下来，从视觉上加深记忆。
8. 反复复习法：在学习过程中，要进行反复的复习和记忆，间隔性的复习效果也要比单次记忆效果好。
9. 动手练习法：通过互动游戏、口语对话等方式，积极参与练习和训练，巩固记忆。
10. 借助工具法：利用英语学习软件、APP、英语学习网站等工具，扩大词汇量，提高单词掌握能力。
以上是小学英语记单词的十大技巧，可以根据自己的需求和习惯选择适合自己的记忆方法。
一、多听
对于小学生而言，一定要从小养成坚持听英语的习惯。当然，小学的孩子都是年龄比较小的，如果一开始就听一些难听懂或是难理解的内容，可能会适得其反。所以家长可以给孩子适当看一些儿童英文动画，让孩子在看动画的同时接触英语听力，为日后提高英语听力水平打下坚实的基础。
二、多读
英语作为一门语言，自然是要说出来、与人交流的，而能流畅地读出来是交流的前提。在小学英语课本上，通常都是一些比较简单的对话、短文，老师在课上最好拿出一些时间让学生们读课文，或是适当加一些简单的情景对话，这样学生才能培养出英语的语感。
三、多看
英语不仅是一门语言，也代表着一种文化。就像我们学汉语要多看书、多读文章一样，学英语也应该多读一些英文文章，遇到不会的单词要及时用词典、用软件去查，这样既可以记忆大量单词，又可以更多地了解国外的文化习惯。
四、多写
俗话说，光说不练假把式，学习英语只会说而不会写是远远不够的。老师可以建议学生每周坚持用英语写周记，记录生活中的一些新鲜事。虽然刚开始孩子可能会觉得比较困难，但时间一长，自然也会得心应手了。这样不仅可以培养学生观察生活的习惯，而且可以提高他们的英语写作能力。
