学前儿童语言教育的特殊性表现在（学前儿童语言教育的方法主要包括）

关于学前儿童语言教育的特殊性表现在：

1.幼儿语言具有独特的特点，需要通过专门的教育手段和方式进行教学；

2.幼儿的认知水平有限，需要教师提供丰富的教学内容，并适当给予引导和帮助；

3.幼儿的情感、意愿对其语言学习具有重要影响，教师需关注幼儿的情感需求，积极引导；

4.幼儿的语言学习具有游戏化、生活化的特点，教师需将语言融入日常生活和游戏之中。

单字句，电报句，连字句等特点。