三年级孩子的心理特征及沟通方法

他们的心理特点主要表现在:个性突出 2、情绪冲动、学习畏难 、社交广泛。沟通方法:尊重、平等、因材施教

根据孩子的进行因材施教，才能使孩子健康成长。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。

处在这一时期的孩子更需要老师和家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要我们能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。