大学生开始进入相对独立的生活学习阶段,这时的交流需要注意:
1.沟通的内容少一些生活细节的唠叨,多一些学业方向、热点新闻及人际交往方面的聊天,更多关注孩子三观的正确树立;
2.沟通方式少一些家长式的语气多一些商量、征询的口吻,给予孩子更多的尊重和信任;
3.多了解孩子的兴趣并能参与其中,适时表达对孩子的肯定和欣赏;
4.多让孩子参与家中大事的决定,让孩子体验责任和担当。
5.多关心孩子在学校的情况。
一句话:把孩子当作同事、朋友,平等沟通,让沟通成为彼此的情感需求并乐意为之。
大学生开始进入相对独立的生活学习阶段,这时的交流需要注意:
1.沟通的内容少一些生活细节的唠叨,多一些学业方向、热点新闻及人际交往方面的聊天,更多关注孩子三观的正确树立;
2.沟通方式少一些家长式的语气多一些商量、征询的口吻,给予孩子更多的尊重和信任;
3.多了解孩子的兴趣并能参与其中,适时表达对孩子的肯定和欣赏;
4.多让孩子参与家中大事的决定,让孩子体验责任和担当。
5.多关心孩子在学校的情况。
一句话:把孩子当作同事、朋友,平等沟通,让沟通成为彼此的情感需求并乐意为之。