不太会说话,从行动上影响学生,以身作则。
对于不听话的学生,不能渴望把学生塑造成我们理想中的样子,只要有进步就可以。另外,对于这类学生尽量不要用单一的标准去要求。
不听话是纪律有问题还是上课不学习?不要总想着学生不听话的方面,可以从其他侧面让学生在班级里发挥作用,从而拉进与学生的距离,便于以后开展工作。
附图学生的评价????
不太会说话,从行动上影响学生,以身作则。
对于不听话的学生,不能渴望把学生塑造成我们理想中的样子,只要有进步就可以。另外,对于这类学生尽量不要用单一的标准去要求。
不听话是纪律有问题还是上课不学习?不要总想着学生不听话的方面,可以从其他侧面让学生在班级里发挥作用,从而拉进与学生的距离,便于以后开展工作。
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