学前儿童心理发展的特征是指学前儿童在认知、情感、社会交往等方面表现出来的规律性、阶段性和个体差异性。这些特征是学前儿童心理发展的普遍规律，反映了学前儿童心理发展的基本趋势和特点。
具体来说，学前儿童心理发展的特征包括以下几个方面：
1. 认知能力逐渐提高：学前儿童的认知能力逐渐增强，能够更好地理解和掌握周围的事物和现象。
2. 情感体验丰富多样：学前儿童的情感体验丰富多彩，包括喜怒哀乐等基本情感以及爱、恨、羡慕等复杂情感。
3. 自我意识初步形成：学前儿童开始意识到自己的存在和行为，并逐渐形成自我概念和自尊心。
4. 社交能力逐渐发展：学前儿童开始学会与他人交往，建立友谊关系，并逐渐适应社会生活。
5. 语言表达能力不断提高：学前儿童的语言表达能力不断提高，能够用简单的语言表达自己的想法和感受。
