上法不固定,可以按照以下方式尝试。
第一,可以先放一段优美的音乐,让学生听一听,然后说一说;或引导学生说一说自己听过的印象深刻的歌曲、或音乐家、或相关故事,教师随机引出课堂话题。
第二,教师介绍音乐课是一门什么样的课程,有何重要作用作用,启导学生学习音乐课的兴趣。启发学生唱一唱、舞一舞,体验一下。
第三,同时,介绍一些基本的学习方法,提出相关要求。
上法不固定,可以按照以下方式尝试。
第一,可以先放一段优美的音乐,让学生听一听,然后说一说;或引导学生说一说自己听过的印象深刻的歌曲、或音乐家、或相关故事,教师随机引出课堂话题。
第二,教师介绍音乐课是一门什么样的课程,有何重要作用作用,启导学生学习音乐课的兴趣。启发学生唱一唱、舞一舞,体验一下。
第三,同时,介绍一些基本的学习方法,提出相关要求。