1、建立必要的规则，让孩子学会用规则来约束自己的行为。父母在倾听孩子、对孩子表达爱的基础上，更容易坚持原则。这样，既保护了孩子运用“小聪明”的积极性、避免亲子冲突，又有利于孩子接受原则，帮助孩子养成好习惯。
2、就事论事，既要肯定孩子，也要指出改正的地方。
孩子耍小聪明，未必是坏事，有时候父母也要适当的肯定孩子，但不是直接就和孩子说他很聪明，而是要说出他聪明在哪里，比如孩子藏玩具在沙发，可以和孩子说他的思维很活跃，可以想出这样的办法来。
在称赞孩子的同时也要及时指出孩子的不正确的地方来，在这里父母可以和孩子说，你虽然思维很活跃，可是你的这个方法并不够好，藏玩具在沙发，其实还是没有整理好玩具。
