一、欣赏课件,整体感受丹顶鹤的体态美。
1、 图片导入,激发幼儿兴趣
2、 利用图片帮助幼儿整理经验。
师:丹顶鹤是什么样子的?有什么感觉?
二、欣赏丹顶鹤的不同姿态
师:这些丹顶鹤在干什么?脖子是什么样的?头在哪儿里?像什么?我们一起来学一学。
小结:丹顶鹤在做不同事情的时候姿态都不一样,时而会低下头弯着脖子捕鱼,时而仰起头脖子伸的直直的对着天空高歌,时而迈着步子慢。
一、欣赏课件,整体感受丹顶鹤的体态美。
1、 图片导入,激发幼儿兴趣
2、 利用图片帮助幼儿整理经验。
师:丹顶鹤是什么样子的?有什么感觉?
二、欣赏丹顶鹤的不同姿态
师:这些丹顶鹤在干什么?脖子是什么样的?头在哪儿里?像什么?我们一起来学一学。
小结:丹顶鹤在做不同事情的时候姿态都不一样,时而会低下头弯着脖子捕鱼,时而仰起头脖子伸的直直的对着天空高歌,时而迈着步子慢。