学习理念旨在从本质出发，让孩子将编程当做感知世界的工具。循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。
面向学生的编程教育绝不是简单的技术教育，正如几何学不是教授测量土地的技术，编程不只是编写程序，而是一种更好地表达思想与方法的工具手段。
教育的本质不是关注传授某种特定手艺，而是关注帮助学生更好地符合个人兴趣特点去发展，去自我实现，去创造。孔子的因材施教，有教无类就是这种思想，编程教育依然如此，更进一步，编程教育自是更强调思维和创造力在学生学习发展过程中的重要性。
