一、对线上教学的内容要有选择和调整。
二、不要当“主播”,而是成为学习活动的设计者、促进者。
三、要有基于学生立场的教学改变。以下几点提醒:
(1)教师需要更明显的情感投入;
(2)适当变换 。“穷则变,变则通,通则久”。
(3)要有专门的线上学习培训和交流。
(4)安排活动,适当放慢教学节奏。
四、教学要知止知退,为学生的生命发展创造出条件,开辟出空间。
一、对线上教学的内容要有选择和调整。
二、不要当“主播”,而是成为学习活动的设计者、促进者。
三、要有基于学生立场的教学改变。以下几点提醒:
(1)教师需要更明显的情感投入;
(2)适当变换 。“穷则变,变则通,通则久”。
(3)要有专门的线上学习培训和交流。
(4)安排活动,适当放慢教学节奏。
四、教学要知止知退,为学生的生命发展创造出条件,开辟出空间。