一年级阅读我是一个什么样的人（一年级我的阅读目标）

1.争吵这篇课文中的"我"是一个是非清楚、胆子小、爱面子、知错能改的人。"我"虽然嫉妒过"我"的好朋友，并由此发生了两人的争吵，但"我"很快能认识到自己的过错，这首先就是难能可贵的。课文使用了“不安”“后悔”等词语，并有准备向克莱谛认错的矛盾心理的描写。"我"之所以不敢主动道歉，并且对克莱谛的主动求和行为带有防范心理，是"我"的虚荣心所致。

这里根据我们的一些判断，应该就是一个非常活泼可爱的这样一个讨人喜欢的小孩子。