布置课外作业应注意调控教学活动（学生分层布置作业实施方案）

应该对教学活动有所调控

        第一，正向调控。此类调控与课内一致，主要方法是预习，复习形式，起到课内补充，完善，加快学习进程

第二，多向调控。此类调控是与课内相关联，主要方法是动手的参与，或者集体活动式，起到拓宽视野，拓展思维，提高动手能力，课本知识与生活知识互相补充，多参与课外活动，家庭活动，社区活动，公益活动

        无论哪一种方式，宗旨都是为了培养学生全面发展