1、允许孩子表达自己的情绪
需要家长们注意的是，这个阶段的孩子交往的重心已经从家庭转移到了学校，同学之间的友谊和关系将会成为孩子精神的重要因素。当孩子因为学校的一些事情或者是与朋友的矛盾而表现出悲伤以及软弱，家长们一定不要呵斥批评，要让孩子进行适度的发泄。
2、培养孩子情绪控制能力
这个阶段的孩子情绪会产生一个突变，也是家长们教孩子学会如何控制情绪的关键时期。这时候孩子逐渐有了自己的想法，对于周围的事物有了基础的分辨能力。但是孩子们的表达能力是有限的，这是他们情绪恶化的原因，
3、家长要陪伴孩子的成长
家长们一定要抽出时间陪伴孩子们的成长，小孩子比较容易孤独，同时又喜欢交朋友，和其他小孩子的一样。但是自己又不具备很强的分辨事物的能力，因此要父母在陪伴的过程中，指引他们学习正确的东西，好的习惯，要摈弃一些不良因素的影响。
4、让孩子学会独立
家长要让孩子明白，自己的事要自己来做，慢慢培养孩子自主的学习能力。家长不必全程陪同，让孩子独立完成，不会的问题可以指出解决方法，没有必要直接告诉孩子答案，陪养她解决问题的能力及良好的学习习惯。这样家长会不仅省心，而且对孩子以后的学习会产生很好的影响。
5、做孩子的好榜样
家长一定要做孩子好榜样，言出必行，答应孩子的要求一定要做到，不要拖拉。如果家长拖延了，即使最后做了，孩子也会认为你不讲承诺，在他心里留下深刻的影响。
6、制定行为规范
家长可以和四年级孩子共同制定一份行为规范，其中可以包括起床，学习、吃饭、玩耍等相关内容，可以相互监督，相互提高，并且制定一份相应的孩子能接受的惩罚措施。
这个阶段的孩子已经可以算是一个小大人了，有些事情他们可以直接完成了，家长们不必事事都帮孩子，可以试着放开手，改变自己的教育方式。可以在孩子遇到一些实在过不去的坎时才小小的帮助一下，让孩子更加独立的成长。
