个人的基本信息
比如说，你是哪里毕业的?是什么专业的?有没有过从教经验?等等类似于个人情况的基本信息。这部分问题出现的几率是比较大的。
专业基础知识
这个问题可能在于刚才试讲的时候没有能够把知识点讲清楚，或者知识点表述错误，不够明晰。
比如：你认为这篇文章详细写了什么?略写了什么?
考生的课程设计
此类的问题一方面是考官想要更了解考生的教学设计的初衷，另一方面也许是因为你在试讲中有处理不当的地方，没有达到教学目的。
比如，你的教学目标是什么?重难点是什么?在这个知识点上你为什么这么设计?
考生的教学实施
此类的问题既是在试讲过程中考官想要知道考生究竟是怎么做的，是关于实施和组织层面的问题。
比如，是如何导入的?如何组织小组活动?教学过程中哪里体现了学生独立思考的?
考生的教学反思
此类问题在于考官想听一听考生对自己这堂课的评价，能不能发现自己这堂课的优点更重要的是发现不足，并且能够针对这些不足提出一些弥补的办法。
