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教育心理学 如何让孩子学会分享(如何呵护孩子的心理成长学习心得)

教育心理学 如何让孩子学会分享(如何呵护孩子的心理成长学习心得)

更新时间:2024-01-13 07:41:31

教育心理学 如何让孩子学会分享

让孩子学会分享分两种,一种是孩子分享给别人,一种是别人分享给你的孩子,当然我觉得我们在教育孩子的时候两者都需要教孩子,不能只单一的教会一种,这样对于孩子来说他学到的是不全面的分享过程。

首先在孩子很小的时候其实我们就可以做分享教育了。一个玩具的分享,一个食物的分享,可以从家庭做起。很多长辈们存在的问题在于爸爸妈妈在教孩子分享的时候,爷爷奶奶外公外婆们往往拒绝了这个分享过程,往往长辈们会说:哦,谢谢啦,我们不需要,你自己玩或者你自己吃。这会导致孩子觉得自己分享出去的东西被多次拒绝后就不再愿意分享了。而之后孩子不分享了又责怪孩子不懂得分享,其实往往是长辈们无形中导致的。

在教育孩子分享给你食物和玩具的时候,家长应该欣然接受并且礼貌的说谢谢,这样孩子完成了这个分享过程,他也得到了你的肯定。

同样如果你的孩子需要别的孩子的手里玩具的时候,往往孩子不会表达自己,就会出现去抢玩具或者食物,这个时候我们要告诉孩子的往往第一句话是不要去抢,你不对的。可以为什么不对,往往却没有告诉孩子。我觉得我们应该做的是如果孩子需要这个玩具可以去主动询问对方,“你愿意把玩具分享给我玩一会吗?我想要玩,或者我们可以一起玩。”当你提出这个要求的时候,对方会给你愿意或者不愿意,愿意自然好,不愿意你可以鼓励孩子在做一下自己的坚持,比如说“你等下不玩了可以给我玩吗?我真的很想玩。”

当然孩子愿意不愿意分享都不要去勉强他们,他们不愿意分享的时候自然有他们的道理,这个是孩子们自己的分享过程,不要去刻意制止他们。

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