教一年级两位数的加减，需要从以下几个方面入手：
1. 数字的认知：
首先要确保学生已经掌握了1-100的数字，能够正确地读出和写出数字。
2. 十位和个位的概念：
让学生理解十位和个位的概念，例如：
十位是指数字的第二位，代表的是十的倍数；
个位是指数字的第一位，代表的是个位数。
3. 加减法的概念：
让学生理解加减法的概念，例如：
加法是指将两个或多个数值相加，得到一个总和；
减法是指从一个数值中减去另一个数值，得到一个差值。
4. 进位和借位的概念：
让学生理解进位和借位的概念，例如：
当个位相加等于10时，需要进位到十位；
当个位减去一个数值小于0时，需要从十位借位。
5. 练习题的设计：
设计一些简单的练习题，让学生逐步掌握两位数的加减法，例如：
23+15=？、45-12=？等。
具体操作步骤如下：
1. 通过数学游戏、数学故事等方式，让学生对数字产生兴趣，提高数字的认知能力。
2. 利用教具、实物等方式，让学生理解十位和个位的概念，例如：
用十个小球代表十位，用个位数的数字卡片代表个位。
3. 通过实际操作，让学生理解加减法的概念，例如：
用小球、卡片等教具进行加减法的演示。
4. 利用图表、图片等方式，让学生理解进位和借位的概念，例如：
用图表表示进位和借位的过程。
5. 设计一些简单的练习题，让学生逐步掌握两位数的加减法，例如：
23+15=？、45-12=？等。
总之，教一年级两位数的加减需要从基础入手，通过多种方式让学生理解概念，逐步提高计算能力。
