言传身教，从自身做起。
对于人类来说，其行为无非两种，一种是模仿，另一种是创造。而人类的大多数行为都可归于模仿。
换句话说，要想正确的引导孩子，家长必须以自身的行为做到为孩子树立一个可以参考的对象，甚至是树立一个行为的榜样。
除此之外也可以借用相关人物的事迹来为孩子提供可以模仿的的对象。
要教导孩子学会反思，这里的反思针对的不是其所犯的错误，而是其行为。通过反思找到哪些行为是正确的，是良好的，是可以保持下去的。哪些行为是错误的或者说是不合适的，应该怎样改正。
作为个体的孩子也有自己的思想，家长要多和孩子交流。
