一、讲解拾金不昧的常识。
家长要教育幼儿:如果在外面捡拾了财物,就要考虑到失主丢失东西很焦急,一定要想办法找寻失主,把捡拾的财物归还给失主。家长可以教给孩子一些找寻失主的方法,比如:在原地等待或者播失物招领启事等。
二、说情境引导判断正误。
家长可以举例幼儿捡拾财物时的情景,分别描述正面(文明)与反面(不文明)的事例,鼓励孩子判断哪些小朋友做得对,哪些小朋友做得错,并讲明判断对错的理由。通过判断对错,让孩子明辨是非,知其然也知其所以然,理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为,知错不犯错。
一、讲解拾金不昧的常识。
家长要教育幼儿:如果在外面捡拾了财物,就要考虑到失主丢失东西很焦急,一定要想办法找寻失主,把捡拾的财物归还给失主。家长可以教给孩子一些找寻失主的方法,比如:在原地等待或者播失物招领启事等。
二、说情境引导判断正误。
家长可以举例幼儿捡拾财物时的情景,分别描述正面(文明)与反面(不文明)的事例,鼓励孩子判断哪些小朋友做得对,哪些小朋友做得错,并讲明判断对错的理由。通过判断对错,让孩子明辨是非,知其然也知其所以然,理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为,知错不犯错。