不是三维目标而是核心素养。核心素养相较于三维目标更加关注人的成长。核心素养强调以人为本位,而三维目标则是以学科为本位。核心素养与三维目标也并非完全对立,核心素养来源于三维目标但却高于三维目标。在教学实践中,发现了其缺陷,需要进一步完善,正是在此背景之下才出台了核心素养。
不是三维目标而是核心素养。核心素养相较于三维目标更加关注人的成长。核心素养强调以人为本位,而三维目标则是以学科为本位。核心素养与三维目标也并非完全对立,核心素养来源于三维目标但却高于三维目标。在教学实践中,发现了其缺陷,需要进一步完善,正是在此背景之下才出台了核心素养。