教师专业能力的构成（中学教师专业能力的构成）

1、组织教学的能力；

2、对教育影响的传导能力；

3、组织管理能力；

4、科研能力。作为教师，需要倾向于以积极的方式看待自己，能够准确地、现实地领悟自己和所处的环境，对别人有深切的认同感，具有自我满足感、自我信赖感和自我价值感。