《两只老虎》为孩子们带来的其实是从心理上战胜恐惧的能量。当孩子们开始哼唱《两只老虎》的时候,在他们眼前,仿佛出现了这样一种情境:两只残疾的老虎,一副落荒而逃的狼狈相,威力大打折扣……这种形象上的描述,让孩子们感觉身为猛兽的“老虎”不再那么令人恐惧了。
而这首童谣,歌词是那么琅琅上口,十分便于幼儿习唱,因此孩子们很容易地将内心的恐惧情绪象征化。
《两只老虎》为孩子们带来的其实是从心理上战胜恐惧的能量。当孩子们开始哼唱《两只老虎》的时候,在他们眼前,仿佛出现了这样一种情境:两只残疾的老虎,一副落荒而逃的狼狈相,威力大打折扣……这种形象上的描述,让孩子们感觉身为猛兽的“老虎”不再那么令人恐惧了。
而这首童谣,歌词是那么琅琅上口,十分便于幼儿习唱,因此孩子们很容易地将内心的恐惧情绪象征化。