儿童发育到4-5周岁时,通常属于幼儿园中班或小班阶段,表达能力相对较好,有较多同伴,可与家长、同伴沟通,具有较强运动能力,已经逐渐适应学校生活,周围也有很多表扬和认可。
当儿童不按照指令做事,需要使其保持情绪稳定,并了解原因,如儿童是否需要寻求关注、得到认可或希望达成某种要求。
儿童发育到4-5周岁时,通常属于幼儿园中班或小班阶段,表达能力相对较好,有较多同伴,可与家长、同伴沟通,具有较强运动能力,已经逐渐适应学校生活,周围也有很多表扬和认可。
当儿童不按照指令做事,需要使其保持情绪稳定,并了解原因,如儿童是否需要寻求关注、得到认可或希望达成某种要求。