1.了解和研究学生(是班主任工作的前提和基础) 考察角度:地位、了解研究学生的方法。
2.组织和培养班集体(是班主任工作的中心环节) 考察角度:地位。
3.建立学生成长档案 考察角度:环节和分类。
4.组织班会活动和课外活动 考察角度:特点和分类。