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五年级上册数学改进措施

五年级上册数学改进措施

更新时间:2024-01-09 03:16:52

五年级上册数学改进措施

1.培养学生学习数学的兴趣,让学生由被动的学习变成主动的学习,由不想学变成想学习。从最基本的地方教起,每次让学生感到在进步。然后在步步深入。 方法:比如表面积的应用题,从基础讲起,把一道题讲透彻,如果学生听懂了,那么可以让学生试着自己当小老师讲一遍,老师通过学生讲的过程来判断学生是否听懂,然后再出几道类似的题让学生做,其目的是让学生学会举一反三,渐渐的针对这种类型的题孩子便不再惧怕了,每做会一道都题特别开心,然后老师再循循渐进,步步深入。就这样学生慢慢掌握了做应用题的方法,也对数学产生了兴趣,成绩在学校也有了很大幅度的提升,得到了学校老师的夸奖。

2.规范学生的作业书写格式及提升学生答题速度。 方法:每次考试或者写作业都给学生规定时间,若未在规定时间及时完成作业将接受惩罚。让她养成在规定时间完成作业的习惯。逐渐提升她的速度。

3.做完作业养成检查的习惯,避免因马虎出错的题。 方法:比如她做计算题如果有马虎出题,我就会让她错一道做十道题。并且在作业本上写一句话:“做计算题要细心”。每天写十遍,直到他做计算题不会再出现错误再停止。让她心里有意识,看到计算就要告诉自己要细心。还有一句:“遇到分数都要化成最简分数”,每天写十遍。就这样一点一点的把她不良的习惯给改掉了。

4.积累错题本的好习惯。 方法:她的成绩之所以能提高跟这个错题本有很大的关系,我每次给她讲的重要的题型都会让她积累在错题本上,或者是每次考试错的题,同样积累在错题本上。闲暇时间多看多琢磨。

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