这个问题相对比较复杂,建议如下:
1、发现问题的能力,可以通过课堂或者平时老师的诱导,让学生逐步养成带着疑问看事物(包括考试题目)的习惯,这样慢慢学生发现问题的能力自然会逐步提升。
2、提出问题的能力,这个需要学生的主观能动性,单最好让学生以自我分析和解决问题为主,解决不了再提出问题为辅,这样更有利于学生的自身发展。
3、分析解决问题,这个需要学生的自动思考能力,关键在于培养他的习惯,让他们自己学会找方法。
这个问题相对比较复杂,建议如下:
1、发现问题的能力,可以通过课堂或者平时老师的诱导,让学生逐步养成带着疑问看事物(包括考试题目)的习惯,这样慢慢学生发现问题的能力自然会逐步提升。
2、提出问题的能力,这个需要学生的主观能动性,单最好让学生以自我分析和解决问题为主,解决不了再提出问题为辅,这样更有利于学生的自身发展。
3、分析解决问题,这个需要学生的自动思考能力,关键在于培养他的习惯,让他们自己学会找方法。