以前按成绩划分很好区分,现在政策调整不好分了,但还是有两点可以能摸到点眉目的。
第一,看老师。一个班的班主任是哪科老师很重要,原则上主科老师是班主任,好班就有占比。如果一个班副科老师是班主任,比如体育老师、地理老师、历史老师,不能说是这个班很差,但绝对不会是好班。
第二,看学生。看教职工的孩子在哪个班,还有就是一些关系户的孩子都分去了哪个班,那个就绝对是好班。
以前按成绩划分很好区分,现在政策调整不好分了,但还是有两点可以能摸到点眉目的。
第一,看老师。一个班的班主任是哪科老师很重要,原则上主科老师是班主任,好班就有占比。如果一个班副科老师是班主任,比如体育老师、地理老师、历史老师,不能说是这个班很差,但绝对不会是好班。
第二,看学生。看教职工的孩子在哪个班,还有就是一些关系户的孩子都分去了哪个班,那个就绝对是好班。