体育教学方法的心理学意义

意义是：可以了解和掌握学生的心理特征和需要，这有助于激发学生体育学习的兴趣，提高学生体育学习的积极性。

1：体育实践工作的需要可以帮助学生培养坚强的意志品质，增强自尊心和自信心，培养合作能力，团队精神和竞争意识。

2：可以根据学生的个性差异，因材施教，区别对待。

3：可采用一些心理技能训练方法帮助学生更好地掌握运动技能和调节情绪状态。 4：采用心理学的方法帮助学生激发学习兴趣，提高动机水平。