课程的三级管理是指教学设计中的三个关键部分：教材、教学过程和教学评价的管理。
首先，教材管理是课程设计的第一步，选择合适的教材是教学成功的关键之一，必须确保课程内容的实用性、完备性和培养学生思维能力。
其次，教学过程管理是教师在授课过程中的管理，要有效地应用多种教学方法和技巧，根据学生特性与需求，确保教学效果的提高。
最后，教学评价管理是对教学质量的有效检验，要有效地运用各项评价方法，准确地评估学生的学习状态和过程，为教学改进和提高提供依据和参考。
这三个部分的管理互相补充和协作，共同完成课程设计与实施的目标。
