南京市瑞金路小学创办于1965年，坐落在南京城东明御河畔，与南京航空航天大学、解放军理工大学、全国文明小区－瑞金新村比邻。现有56名教师，23个教学班，1000多名学生，是一所教育质量高，办学特色明，社会声誉好的省级实验小学。
学校占地面积5889.87平方米，建筑面积5001.01平方米。校园优美整洁，充满着勃勃生机。近年来，在各级领导关心支持下，学校又进行了校园环境和教学设施的改造和更新。继建设一幢800平方米综合教学楼后，我校又筹集资金铺设人造草坪，改建校门，出新教学楼，建设宽带网。现在学校已拥有电脑室、多媒体室、实验室、仪器室、音乐室、美术室、队部室、图书阅览室、心育室等近二十间专用教室，及篮球场、跑道、乒乓球台等体育场地设施。学校面貌焕然一新，富于现代化气息。
多年来，学校坚持依法治校，以德为先，以教育教学质量为生命线，以学生的和谐发展为目标，全面落实素质教育。学校领导班子团结进取，教师队伍素质优良，爱生敬业、勤学乐教、严谨治学、为人师表。目前，学校有省、市、区级优秀班主任、优秀青年教师、学科带头人等二十余名。学校树立科学的发展观，紧紧围绕“立足学校，依托社区，促进学生素质全面发展”的办学特色，开展教育科研，积极推进课程改革，实施素质教育，扎实提高教育教学质量，促进学生生动活泼地成长，各方面工作取得了显著成绩。先后被评为省优秀家长学校、省红旗大队、市德育先进学校、市校务公开先进单位、市优秀少年军校等。还多次荣获市教育科研成果奖、市区文艺演出一等奖，市、区广播体操比赛一等奖等，在省市级作文、奥数比赛中捷报频传，在全国、省、市级美术、书法大赛中硕果累累。学校连续多年荣获区文明单位称号，2000年被市教育局认定为市实验小学，2003年被省教育厅认定为省实验小学。
今后，我校将继续以邓小平理论和“三个代表”精神为指导，秉承“方向正，质量高，环境优，信誉好”的办学目标，坚持扎实工作，与时俱进，开拓进取，把办好高质量的教育作为对人民群众最好的回报
南京市瑞金北村小学创建于1984年9月，是随着小区建设配套建立的全市第一所小学，座落在瑞金路和解放路交界处附近的大清河18号。校园占地12670平方米，绿化面积2600平方米。现拥有在职教师73名，27个教学班，近1300名学生。2003年1月被评为江苏省实验小学。
学校造型独特，布局合理，设施齐全。成为师生学习、生活的乐园。当您步入校园，迎面二条横幅映入眼帘：“做阳光少年，创阳光校园”“标新立异求发展，合力拼搏创佳绩”，可以看出学校近期的精神面貌；通道两旁分列八位名人塑像，伴随着瑞北的莘莘学子们幸福而充实地度过每一天，洁白的雕塑与两旁成荫的绿树相映。再往里走，一座象征青少年蓬勃向上的洁白的雕塑矗立在小花园中、荷花池畔、教学楼旁。抬头仰望教学楼的墙面，极富小学校园色彩的“1+x=8”之类的数学等式跳出墙面。校门右侧，一块约2平米见方的电子显示屏，每天在不停地滚动，及时地把信息传递给社会。再往右走，展现在您面前的是一面约600平方米的铺有人工草坪的大操场，那是孩子们绝对的阳光乐园。
这就是瑞金北村小学的外貌，是多年来在各级政府教育局领导的关怀下，在白下区各兄弟学校的支持下，在瑞北各任领导和教师的辛勤努力下，留下的宝贵财富。
这是一所在市、区有较高知名度，深得社会赞誉，学生和家长向往的学校。学校的办学理念：让学校成为创造幸福生活的地方。教师队伍建设的理念是：让教师教育着、快乐着、幸福着。学校全面贯彻执行教育方针，不断深化教育教学改革，通过优化课堂教学，指导学法，不断提高教学质量，通过教师队伍建设培养一批市、区优秀青年教师，学科带头人担负着教学的重任。教学质量在白下区名列前茅，毕业生全面发展，颇受家长、社会和有关领导、教师的欢迎。多年来，学生健康活泼成长，在小数报、信息学、机器人、航母、艺术、体育等方面各级各类竞赛中成绩优异。
教科研是促进学校发展、提升办学品位的导航性工作。我们把办学理念的思考，办学特色的形成都纳入教科研之中。学校目前有五个省市级的课题在研究之中。是南京市教科研基地，全国重点课题实验学校。以科研带动教研，以教研促科研，做教改排头兵，已成为瑞北小学全体教师的共识。
瑞北小学注重在干部教师中树立争创一流学校的意识，以师德建设为重点，以科研为先导，以提高教育教学质量为中心，以不断深入地进行校园文化建设为切入点，使学校形成了办学有特色，教改有特点，学生有特长的办学风格。近几年我校在各方面取得了显著成绩。曾获“南京市实验小学”、“江苏省优秀少年军校”、“省档案达标先进集体”、“市德育先进单位”、“市优美校园”、市“示范图书馆”、市“教科研实验基地”“江苏省科技教育基地”等荣誉称号。
在全面实施素质教育、全面提高教育教学质量、创现代化学校、创名校的今天，我们瑞金北村小学的全体成员，将丝毫不敢懈怠，带着期望、带着压力、带着信心、带着干劲，在这方乐土上辛勤耕耘着。
个人认为瑞金路好一点
