柯尔伯格道德发展理论

柯尔伯格道德发展阶段理论，柯尔伯格运用道德两难故事法对儿童的道德发展阶段进行研究，并把儿童的道德发展阶段分为三水平六阶段。

题干中，儿童认为海因茨应该偷药，因为生命高于一切，说明此时儿童道德判断的标准是此事的动机，动机正确，行为就正确，符合普遍原则或良心定向阶段的特点。