小麦冻死需要浇水还是不需要浇水（小麦叶已冻死有救吗）

1、冻死是没有办法挽救了，小麦发黄、死棵现象对小麦产量造成很大的影响，若不能及时处理，将影响小麦的正常生长和安全越冬，造成严重减产。

2、小麦的品种、播期、播量、气候因素、苗情、墒情、整地播种质量等，均会影响小麦冻害的发生。

3、实际情况是小麦叶片发生了不可逆转的损伤，比如防冻液，受灾前你喷施了，肯定有用，受冻后，尤其是不可逆转的损伤，叶片失去吸收功能，你再喷施就是一种心理安慰。

1、如果发现小麦年前旺长可以放羊啃食小麦或者用机动车碾压小麦田这样会有效解决旺长问题。

2、过冬前浇好越冬水，播种前施足底肥，增强小麦的抗逆性。

3、选择适合自己当地播种的小麦品种，如河南北部东部区域选择百农207，矮抗58等品种。

4、在天气冷温度持续低而又无降雪时，可适当浇水解旱也能增强小麦的抗逆性。

1、富贵竹的杆部发生萎缩之后，是否还能够救活，主要取决于它的地下部分，也就是根须是否也出现了生长问题。如果根系正常，或者仅有少量的侧根发生了腐烂，那么以依旧可以救活。但如果根系严重腐烂，并且出现了发黑的症状，那么就很难救活了。

2、轻度萎缩的救法：如果植株只是发生了轻度的萎缩，那么可以不用脱盆，仅仅将它转移到一个温暖、光线柔和，并且湿度适中的位置，再给它喷少量的水，等它生长一阵子，就能够把它救活了。如果它是因为发生病害才出现此问题，那么就不要喷水，而要喷除菌药。

3、中度萎缩的救法；如果植株的杆部已经萎缩得比较严重了，那么就需要将它从花盆之中取出来，剪掉生长异常的茎干以及发生腐烂的根须。再在它的所有剪口处涂一层薄薄的草木灰，并用无菌的新基质重新栽培。之后保持温暖，等其恢复即可。

1、和孩子沟通交流。请家长一定要注意，但凡孩子上了高中有厌学情绪，一般都和父母的关系不是很好。主要原因是家长对孩子的学业看得太重，过多唠叨孩子，甚至督促提醒孩子抓紧时间学习，才惹的孩子内心特别反感。你越是逼着他学，由于逆反心理作怪，孩子就会偏不学，甚至想着办法磨蹭拖拉，让家长最后精疲力竭。现在该到了孩子认真谈谈的时候了，但是家长必须要告诉孩子，爸爸（妈妈）这次就是想了解你对上学的真实想法，绝不是为逼你学习，请你给我说真心话吧。

2、家长要尝试理解孩子。不管孩子说愿意不愿意上学，家长都要理解孩子，因为上学读书的是他，而不是家长本人。如果你非要逼着孩子去实现你的愿意，保证看到孩子颓废的学习态度会让你烦躁不安，甚至想打骂孩子。不管怎么说，还得尊重孩子的选择，可以坦然地对孩子讲：“如果你不愿意上学，那就别整天遭那个罪了，收拾一下行李，准备出去打工吧，反正你现在也有力气挣钱养活自己了。”或者说：“如果你愿意上学，那你就调整一下心态，我们把让你反感学习的原因找出来，绝不能每天别别扭扭上学，换谁也感觉日子难熬。”类似的话，会让孩子感受到你对他的理解与尊重，愿意和你平等对话。

3、找到厌学的“症结”所在。高中课程难度远比初中时难多了，不管你孩子初中成绩如何优秀，可能进入高中后都会因为不适应环境，高中的学习思维和方法没有更新，导致对课程接受起来比较慢，理解起来有困难，时间长了会让孩子越落越多，直到最后实在没气力追赶老师的教学进度。还可以和班主任老师联系，了解孩子在学校的表现。

4、找到原因积极想解决方法并鼓励孩子。大部分孩子都是由于跟不上而导致学不进去，对于这种情况。家长可以和孩子的老师联系一下，把孩子目前学业基础差的现状讲明，希望老师能破例允许孩子不必跟着每天的作业进度走，而是在家里请家教老师或报外面的补课班，从基础上学起。还有就是鼓励和支持孩子，相信孩子一定可以的，你只要努力好好学，对得起未来的自己就好了。

5、讲究教育方法。家长必须要清楚孩子还在青春期这个特殊成长阶段。在青春期里，孩子会意志力差，自控能力也弱，需要家长通过不断的激励和陪伴，才会让孩子被带动生活与学习的节奏。而且家长也要控制自己的情绪，孩子处在叛逆期，我们不能像小时候不听话就打骂，要学会会“怀柔”的方法来教育孩子，改变教育的方式，从而让孩子减轻叛逆的行为和重新好好学习。

1、刚步入初中的学生，由于科目内容加大，难度增加，会出现成绩倒数现象，此时学生准备从小学生向中学生的转变，家长要及时引导谈话了解学生的心理动向，做好引导教育。

2、家长要做的首先是鼓励孩子树立信心，只有自己有信心了，他才会有心思去做，如果孩子点信心都没有了，他根本不可能去做他做不到的事情。

3、对于孩子成绩问题，不要一棍子打死，即使孩子总是垫底，孩子也有其他的优点。人生就是要为了自己的优点而活着，而不是总拿自己的缺点去努力，这样对任何人都是不公平的，每个人都有优缺点。