2017版2020修订的《普通高中数学课程标准》提出了“四基”和“四能”。四基:基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验;四能:发现和提出问题的能力,分析和解决问题的能力。
“基本活动经验”怎么理解呢?不错强调的就是“经验”。而经验是需要多次的练习与领会的,因此教与学的过程中少不了“模仿与重复;归纳与总结;巩固与内化”的基本环节。
简而言之不能完全依靠某些专家的“放养式”“自主探索式”教育教学,那仅仅使用于极其少数的师生。
减负有必要但更重要的是把握基本量和附加量。
,2017版2020修订的《普通高中数学课程标准》提出了“四基”和“四能”。四基:基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验;四能:发现和提出问题的能力,分析和解决问题的能力。
“基本活动经验”怎么理解呢?不错强调的就是“经验”。而经验是需要多次的练习与领会的,因此教与学的过程中少不了“模仿与重复;归纳与总结;巩固与内化”的基本环节。
简而言之不能完全依靠某些专家的“放养式”“自主探索式”教育教学,那仅仅使用于极其少数的师生。
减负有必要但更重要的是把握基本量和附加量。
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