很多家长都存在这样的一个诉求：那就是希望普通高中教育能纳入义务教育。而之所以普高不能纳入义务教育，其实也和一个隐患有关：那就是坏学生群体问题。
1、海外义务教育客观来说，当代世界上，确实存在一些国家将高中纳入义务教育。不过需要说明的是：现如今，全世界单单将普通高中纳入义务教育的国家，目前还没有。
将高中纳入义务教育的国家大致分两种情况。
一种是普职并存的状态——所谓普职并存，指的是被纳入义务教育的高中，同时包括了普高和职高。而普通高中和职业高中的生源来源，其实也是按照成绩来分配——也就是说，文化课好的去普通高中上学，文化课不好的去职业高中上学。
另外一种是综合高中模式：这种模式类似我国的普职融通高中。所谓普职融通高中，指的是学生们都去这种高中上学，然后根据成绩好坏，在高中阶段把学生分流到普通高中部分或者职业高中部分。
其实我们国家很多地区都存在普职融通高中，也是这种模式——对于学习成绩好点的，就去普通高中部分上学，对于学习成绩不好的，就去职业高中部分上学。
当然，关于学生到底去普高职高的问题，归根结底还要看文化课成绩。当然说到这可能有的家长会表示：为什么学生去哪上学，不能自愿决定？
其实在教育领域，自愿多少带有耍无赖的说法：如果按照学生自愿决定学生去哪上学，那估计人人都想去清华北大上学；如果单靠自愿来分配财富，那人人都想在汤臣一品有房子；如果单靠自愿来分配工作，估计人人都想当大官。
靠自愿来决定自己拥有的资源，天底下哪有这样的好事儿？
2、普高义务教育隐患其实现阶段，我们社会还真无法把普高教育纳入义务教育阶段。其实原因很简单：那就是管理成本问题。
众所周知，现阶段，很多职业高中的教师对学生处于“互不干涉”状态：职业高中的学生进行校园霸凌小狂欢，职业高中的学生装作看不见。而之所以装作看不见的原因很简单：那就是教师不敢管——毕竟，职业高中的学生殴打教师的行为，可谓比比皆是。甚至如果职业高中的教师严管学生，很容易被学生用凶器暗害。
而普通高中之所以风气好，主要也和中考把生源质量相对较好的一部分，都吸收了。因此在管理成本上，普高的管理成本相对较低，教师需要承担的危险也小。
其实关于学生殴打老师的事情，至少在初中阶段就存在。记得我上初中那会儿，就有学校里的坏学生，见数学女老师文弱，于是课堂上捣乱，并且公然掌掴女老师。
而迫于初中是义务教育，因此学生再坏，学校也只能继续藏污纳垢，不敢轻易开除。
所以可想而知，假设普高纳入义务教育，很多坏学生也会一拥而上进入普高。到时候，普高就会和现在的职高一样，处于风气败坏的状态（当然，职业高中的校风需要整改），甚至很多教师也会遭到一些坏学生的殴打。校方也不敢轻易开除学生，试想一下，普高教育必然会遭遇史无前例的浩劫。
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