最近听到很多来自不同地方父母的声音，而这些父母当中有很大一部分人是有共同特点的：孩子已经出现不同的问题了。
孩子不再愿意去上学
孩子不再愿意出门
孩子不同程度出现了臆想症
在看到每一位家长诉说这些不同的故事时，我在考虑，我们作为一个家庭教育指导师，怎么去解决这些问题呢？为什么科技这么发达，却依然无法解决多年存在的家庭教育问题呢？
得到的答案，竟然是，家长不做任何改变，孩子是不会有任何改变的。
这样的说法，不免还是引起家长的不理解。辛辛苦苦的生活在这个世界上，自从有了孩子，就等于抛弃了自己，只要花在孩子学习上的钱，一律无条件答应。
虽然很多家庭的教育问题的现象不一，但是，从根本上来说，还是出现在了家庭的问题上，也就是家长的问题。这多多少少会让辛勤耕耘的家长们无法接受的。但是，事实却真的是这样的。
对于一个家庭来讲，你是树根，孩子是花朵。
如果花朵有问题，多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是你的投射银幕，当你在孩子身上看到了问题，那是你自己问题的外在投射。
从本质上讲，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。家长意味着“头脑”，孩子代表着“心”。当生命的存在看似出现问题时，那是“头脑”出了问题。没有你的角度、判定、认为，你眼中会有有问题的小孩吗?
如果你眼中有有问题的小孩，那是谁的问题?谁制造出了一个有问题的小孩?是你，你创造了一些问题概念，然后你投射在孩子身上。是你眼花，把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。
如果你认为你有一个有问题的小孩，一定先反过来，在你自己身上寻找问题的根源。就像你看到银幕上有一些瑕疵，先看看投影仪的镜头上有没有问题。
你自己的恐惧越多，你要求孩子就越多
如果你是一个恐惧的家长，你就会有一个有问题的小孩。你的恐惧越大，你眼中小孩的问题就越多。
恐惧导致掌控。你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以让你自己有安全感。掌控者是头脑，而小孩通常都是自由的心，他们像水一样流动，很难被掌控。这使得你越想抓住、越想驾驭、越想掌控，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。
你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而你眼中小孩的问题也就越多。小孩是一个有问题的小孩，真是这样吗?没有你的恐惧，没有你的压制或判断，他是一个很难教育的小孩，这是真的吗?问一问你自己。
当你是一个完全无惧的父母时，
你的孩子才能天然成长
人们都期待自己的小孩长大以后有足够的智慧和能力。如何才能使一个小孩长大以后呈现出“最大”的智慧和能力?那就是让他按照天性成长。如果一个小孩按照他天性本然的样子成长，他长大以后的智慧和能力将会最大化。但是如果不是那样，而是你特别有意识地去培养或训练他，成年以后，或许他在某方面的能力不错，但是他的智慧心将发挥不足。
放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长，可不是件容易的事。小马的主人需要多大的无惧的心啊!他会担心小马在道路上遇到这样那样的危险，出现这样那样的问题。他会担心，这样地放任着小马，它以后怎样，它长大会如何，等等。你怎么敢对你的小孩撒手?你没有那么大的勇气。在一个小孩的自由形态上，可以看出一个家长无惧的心到底有多大。不是像老天一样大胆的人，他的小孩无法享受那纯然无边的天空大地。
你知道什么对他的人生道路最好吗?
在孩子面前，我们似乎都是上帝。在一个幼小的孩子面前，我们总是在无意识中扮演上帝：我们知道什么东西对他最好，我们知道什么样的道路对他最好。从其一生的长远角度来看，你真的知道什么对你的小孩最好吗?以你的“知道”来控制你的小孩按照你的道路行走，把你认为是好的或对的东西强加给你的小孩，那简直是一种挟持。你在挟持他的生命自由，你在挟持他的心。
在那无明中，以爱或对他好的名义，你对你的小孩做过多少蠢事你知道吗?当一个人在无明中时，你怎样对待自己，你就怎样对待他人。你用惩罚自己的方式来惩罚你的小孩，你用责备自己的方式责备他。当你还是一个有许多问题的家长时，你怎能教育出一个和你不一样的小孩?你管得越多，他越成为你。你管得越多，他越成为你不希望他成为的那部分——越成为你内心中所讨厌的自己的那个形象。只有你管他越少，他才会越来越不像你，他才会越来越发展出你的生命中所没有的新的部分。
你确定什么样的道路才是你的孩子该走的最好的人生道路?你真正知道他到底需要什么?你是上帝吗?如果你真的是上帝，那就像上帝一样去做，彻底撒手让你的“孩子”自己成长。看，那天底下的众生——老虎、狮子、蚂蚁、蜜蜂，哪一个不是它们自己在成长，上帝可没有操控它们的人生道路。
别把孩子当“人质”
因为家长心存恐惧，在对待孩子教育的问题上，他们在无意识中不可避免地把孩子当成了他们自我安全感的“人质”。你必须变成优秀和美好的，否则我就不安全;你必须变得有能力，否则我怎么能够安心?瞧，家长们在把孩子变成他们内在安全的要挟物了。
当一个小孩是一个家庭中的“人质”时，你猜，这个小孩能否受到真正的良性教育?小孩变成了整个社会或家庭的内在恐惧之河上的波涛，他当然无法获得那生命中真正需要的。当你恐惧，他能感受到恐惧，即使他很小;当你放松或自信，他也能感受到。小孩是一个敏感的接收器，他在反映你的声音和信息。
一个好的家长，应把教育的重心由教育孩子放到教育自心上来。对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然会变好。
在你的子女教育中，你有没有把孩子当成你的“人质”?来检点一下你自己。盘查你内心的恐惧，是你真正想教育出好小孩的开始。教育从某种意义上是一种治疗，它治疗的正是人类之心的恐惧和愚痴。
讲到家庭教育，我们首先要走出几个误区：
误区一：一切为了孩子，为了孩子一切
这个伪命题常常被家长和学校挂在嘴边，逐步发展成为了打着爱的招牌伤害孩子的教育格言，教出来的孩子弱不禁风且忤逆不羁。
误区二：迷信西方的满足教育、赏识教育、激励教育、不体罚教育、平等教育等
这也刚好切合了中国计划生育少生优生的时代，中国人学习了人家的形式没有悟到人家的灵魂，所以，在西方教育思想的影像下教的孩子一身毛病，有些孩子表现出来的贪得无厌、目中无人、利欲熏心、无法无天、没大没小等就是这些思想害的。
误区三：孩子所有的问题都是父母的问题
这个破理论常常被心理学家们奉为无上至宝，通过沙盘等道具寻根问题，最后把问题归结到父母身上，让父母惭愧买单，但是最后往往不能给出有效解决方案。
误区四：困而不学，总想着把问题推给别人解决
岂不知，父母是孩子终生的老师，是孩子最好的老师和榜样，家长学习改变才是解决问题之道。只有做到这样，右脑开发教育才能真正高效率的在孩子一生的成长中，发挥最大作用。
全国少年儿童智慧研究开发中心助力少年儿童养成好的学习习惯，掌握科学的学习方法，促进少年儿童智力全面发展，用服务与智慧为少年儿童点亮未来！
,
