智康的语文老师黄嘉欣为大家详细解读了六年级课本中第一单元的作文写作技巧，主题包含【我是大自然的一员、走进音响世界、回忆暑假生活】，黄老师从审题、选材方向、立意、写作方法等方面去讲解这篇作文要如何写。快来看看吧！
第一步：审题
一篇好作文，肯定要先审好题，我们先来审清题目。
本次单元作文在内容角度上是三选一，可以把自己想象成是大自然中的一员，用不同于平时的视角尽情想象自然中的某一生物眼中的世界是怎样的；可以关注音响世界，把自己听到以后想到的、感受到的写下来；也可以写写自己的暑假生活。这其实是三个不同的内容角度，大家完全可以根据自己熟悉的内容来进行选择。
以上的这三个选题，是完全不同风格不同内容的选题，但都是属于记事文。大家可以看看自己对哪个方面更加感兴趣，有感悟。
第二步：选材
接下来，我们会分别就不同的选题来讲讲选材的问题。
选题一
把自己想象成是大自然中的某一动物或者植物，建议选择自己最熟悉的、常见的动植物，立足于这些动植物的外形、生活环境，以及你平时看到的与它们相关的故事展开想象，但是注意千万不要过分天马行空，要接地气，想象是为了表达某个主题，没有根据的想象是没有意义的。
选题二
选题二估计比较少同学会选，可能不是特别熟悉。不过要求还是很明确的，选择生活中几种相关的音响，注意这几种音响应该要有一定的关联，可以共同表达一个主题。同学们比较容易犯的错误是，罗列了好几种不同的音响，但是不知道自己要表达什么，只是一味地表达感受，这样得分就肯定不高了。
选题三
难度对比起另外两个选题比较低，同学们比较熟悉，但是正因为这样，所以想得高分，也不容易哦。
选材方面，选择发生在暑假的一件事，记录下来，谈收获和体会。可以是暑假旅游的经历，在旅游中的所见所闻；可以是在暑假中做的有意义的事情，例如参加公益活动，例如做了哪些超越自我的事情……也可以是在家与爸爸妈妈更多的相处中，你的所感所悟。
注意不要只是把事情每一个步骤都写出来哦，咱们不是写说明书，一定要有重点，一定要有重点，一定要有重点！！重要的事情，重复三遍哈。
第三步：立意
接下来，跟大家谈谈立意的问题。文章的立意，也就是文章的中心。随着同学们的年级增长，阅卷老师越来越看中大家对生活的思考力和判断力。因而，一篇立意高的文章，就赢在了起跑线上了。
选题一
①热爱大自然；
②保护环境；
③表现强烈的好奇心和探索精神。
选题二
①用心聆听生活，在各种音响中发掘生活之美；
②表达对大自然中各种神奇的音响的喜爱。
选题三
①从课外活动（旅游、公益活动……）的所见所闻中得到的启示，如果能够体现服务意识，社会责任等中心，立意就更高了；
②和爸爸妈妈的相处中，明白父母的辛苦，父母对自己的爱，如果能够体现感恩精神，对父母关心的回馈等会更棒哦。
平时，同学们写作文总是离不开学习学习学习，讲到挫折就谈考试考差了，讲到成功就谈考试取得了好成绩，但是其实生活值得我们去写的素材真的特别多，本单元的三个选题，虽然各有特色，但是可以说，都避开了大家最擅长的“学习类素材”要求大家更多地去感悟生活。
第四步：写作方法
接下来，给大家讲一些写作方法，希望大家到时候能够用得上。
方法一
注意人称的运用，不同的人称有其优势：可以尝试用第二人称，与大自然的一草一木成为朋友，跟大自然进行心灵的对话，有趣而亲切；也可以用第三人称，伫立旁观，用优美的文笔写出自然之美。平时我们大都习惯用第一人称来写作，其实换一个人称，或许整篇文章的格局就不同啦。
方法二
善用修辞手法：用好比喻、拟人、排比等修辞，突出事物的显著特点。这个黄老师就不赘述了，好的文笔肯定能够给文章增色不少啊。但还是要注意自己想要表达的中心，一定要做到，重点部分，挥墨如土，非重点部分嘛，惜墨如金！！写作从来不是为了凑字数哦。
优秀例子
①池塘边上的柳树，一只大鸟被吓得飞出了叶丛，一声鸣叫划破了夜空，如同武侠小说中剑客的一声长啸，那么摄人心魄。
②大自然带给我们的声音如此丰富而美妙，那哗哗流淌的小河在欢快地歌唱，小姑娘银铃般的笑声在深谷中回荡，高空中声声雁叫，仿佛在诉说着思乡的衷肠。
③我——树叶，感到浑身说不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同伴触碰一下，秋风想给打的织一条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。
黄老师说：好作文确实不是一蹴而就的，平时积累好素材，多思考多写多改，表达能力和思考能力就会提高，作文一定要经过多次修改，否则只是原地踏步。
提问
★ 孩子平时文章写得比较平实，没那么华丽，怎么才能把握重要部分。开头和结尾？
☆ 智康语文黄嘉欣老师：重要部分，从篇幅上讲，肯定要写多点字从描写上，就要多着墨细节描写，就像我们看悬疑电影，看到某个画面定格了好几秒，或者给某个物品特写，我们就知道，诶，有戏，线索肯定在这儿！同样的，我们要让别人关注到自己的重点，我们也要有意识地刻画重要的细节，当然，要围绕我们想表达的主题来刻画哈，否则，就都是废话了。
★ 孩子写习作，写得很细致，但是如果字数过多，怎么办？考试对字数有限制啊，也担心时间不够。
☆ 智康语文黄嘉欣老师：字数过多，是因为没有分搞清楚重点。六年级阶段，孩子们写作在时间充足的情况下，一般不会有写不够字数的烦恼，相反，是写得太多了，想写得太多，归根结底就是没有想清楚自己要表达的重点。所以，大家在写作文之前要养成列提纲的习惯，想清楚自己在哪儿要详写，在哪儿要略写，再下笔，即要先安排好结构。
匆匆结尾，一般就是时间不够，或者是点题意识不强，文末点题相当重要。
字数问题，一般要求500-600，具体要看不同题目要求。同学们一般写不够字数，都是时间问题，所以平时要注意限时训练，同时要提高同一素材，灵活运用在不同作文题中的能力。
★ 选题一能否写大自然的四季？
☆ 智康语文黄嘉欣老师：可以的，有个提议，不妨把自己想象成一种植物，写自己四季的变化，写出整个生命历程，那就可以写生命的意义了，非常高大上的立意。
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