结构是文章的骨架，一篇作文要想吸引读者的眼球，开头应该像风头，中间像猪肚，结尾像豹尾。这样的文章结构，给人以美的享受，你的作文就算比较完美，考场作文也能得到高分。只要同学们掌握了常见文体的构段方式，相信你一定能写出结构完美的作文。
一、写人作文的构段方式
开头：
写人的作文开头应该点明我所要写的人物身份，或者通过场景描写来展现人物的外貌特点，性格特点，这样的开头，就如爆竹一样，骤然炸响，给人一场惊喜，就知道你作文写的是什么人物。
中间
写人的作文都是为了表现人物的性格特点，品质特点。那么，中间部分就可以采用典型的实例对人物展开描述，最好用两三件事，选择最能表达人物精神品质的典型材料展开叙述，这样写出来的作文就有新意，就能有效的表达文章的中心思想。
结尾
结尾应该首尾呼应，或者对人物进行具体的点评，引起别人的注意，深化文章的主题，从而使人物的形象要然纸上，给读者留下深刻的印象。
二、记事作文的构段方式
开头
记事类的作文开头应该写，有一件事，它深深地留在我心灵的深处，这样的开头就能引起读者的阅读兴趣，从而引导作者把自己的文章读下去。
中间
中间部分可以对事情的起因，经过，结果进行详细的叙述。记事的时候一定要对事件进行细致的描写，不能平辅直叙，应该在事件发生过程中多添加一些小故事，从而使故事有挫折，一波三折，使别人读起来趣味性比较强一点，这样考场作文就能拿到高分。
结尾
结尾应该首尾呼应，或者结尾对事件进行剖析，发表自己的观点，谈谈自己的感想，也可以运用名人名言，来把自己的作文打扮的漂亮一点，从而使作文以小见大，给读者留下深刻的印象。
三、写景作文的构段方式
开头
写景的作文开头应该向读者告诉，我今天在哪儿去旅游？我要写的是什么地方的景物特点，从而使读者明白，也吊起了读者的阅读兴趣，喜欢把你的作文读下去。
中间
中间应该是文章的中心部分，应抓住景物的特点，进行具体的描写，把景物分成一个个层次。比如到公园去玩，那么我们就写公园的水湖，游乐场，公园的游人，还有公园旁边的花草树木，抓住这几方面，具体把景物写得生动形象，给人以美的享受。
结尾
结尾应该照应题目，抒发自己对景物的赞美，赞叹之情，抒发对家乡，对祖国大好河山的喜爱赞美之情。
四、状物作文的构段方式
开头
状物的作文开头应该先告诉读者，我写的是什么事物，比如是动物，还是物品，要具体的告诉读者，让读者明了，引导读者去读下去。
中间
中间一段就可以具体的描述物体的特点，比如我们写动物类的作文，中间第一段应该写动物的外形特点，第二段写动物的生活习性，第三段应写一些动物与人类的关系，人类怎样保护动物？这样作文内容就比较丰满，内容比较具体，结构就比较完美。
结尾
结尾应该首尾呼应，也可以写动物的时候，呼吁人们应该爱护环境，保护动物，人类和动物应该和睦相处，我们的生活就更加美好。
五、说明文的作文构段方式
开头
说明文开头应该先告诉人们，今天要说明的是什么东西？什么事物？具体的向读者交代明白。
中间
中间部分应该说明事物的性质特点，以及事物的结构特点，生活特点等各种方面。比如写我家的洗衣机，那么你就要写他的结构，它的功能，使用方法。比如介绍一种药品，那么你就介绍药品的成份，功能，用法，这样别人读起来就感觉清楚明了。
结尾
结尾一定要首尾呼应，这样的作文就算结构比较完美一点。
六、读后感的作文构段方式
开头
读后感第一段应该向读者告诉，你今天读了什么文章，把总体的感受写出来，别人就知道，你写的是读了什么文章后写的读后感。
中间
读后感重点在感，而不是你去照抄原文，我在以前教学过程中，就发现一些学生写读后感都是大量的照搬了原文，没有一点感想。所以读后感一定要重点写感想，写感想时可以联系生活实际，多多谈自己的感想，多和生活实际结合。最好就是采用对比的方法，写出自己心中的感受。通过对比，就反映自己读了这篇文章的心里感触，这样的读后感就符合作文的要求。
结尾
读后感的结尾也可以照应题目，也可以抒发自己的感想，深化文章的主题，从而使考场作文能够拿到高分。
本人长期从事小学语文教学工作，对作文教学积累了很好的方法和经验，如果你指导孩子作文缺少方法，请私信告诉我，我一定帮你解答。
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