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五年级科学课太阳能热水器制作(二年级科学做简易太阳能热水器)

五年级科学课太阳能热水器制作(二年级科学做简易太阳能热水器)

更新时间:2022-03-09 17:00:07

2021-2022五年级上科学第一学期期中检测

班级 姓名 成绩

一 、选择题。(每题只有一个正确选项,每题 3分,共 30 分)。

1. 植物种子发芽需要的最基本条件有( )。

A.光照、土壤、水分 B.温度、空气、光照

C.适宜的温度,充足的空气,一定的水分

2.要想使绿豆芽生长得更好,我们不应该做的是( )。

A.让土壤保持合适的水分 B.松土,让土壤中有较多的空气

C.用不透明的罩子盖住绿豆芽

3.在食物链中的生产者一般是( )。

A.植物 B.动物 C.植物和动物

4.蚯蚓喜欢生活在( )的环境里。

A,明亮、潮湿 B.黑暗、潮湿 C.黑暗、干燥。

5.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( )。

A.右边 B.左边 C.后面

6.下面不能会聚太阳光的( )。

A.凹面镜 B.凸透镜 C.平面镜

7. 物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是(    )

A、物体的影子长,太阳在天空的位置高

B、物体的影子短,太阳在天空的位置高

C、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关

8.在阳光下,学校旗杆的影子长3米,一小时后再次测量发现影子长4米,这种 情况往往发生在( )。

A.上午 B.中午 C.下午

9.白纸、黑纸、镜子、红纸4种物体,反射光的本领从强到弱依次是( )。

A.白纸、黑纸、镜子、红纸 B.黑纸、红纸、白纸、镜子

C.镜子、白纸、红纸、黑纸

10.右图中,在太阳能热水器的各个部件中, 能将太阳能转化为热能的部件是( )。

A.保温水箱 B.支架 C.真空集热管

二、填空题、(每空3分,共24分)

1、生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做( ) 。(食物链、食物网)

2、食物链中能自己制造食物的生物叫做 ( ) ,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做( ) 。(消费者、生产者)

3、世界上第一个自然保护区是( )。(广东鼎湖山保护区、美国黄石国家公园)

4、光是( ) 传播的。(折线、直线)

5、阳光照射物体时,想要得到更多的光,应该让阳光( )在物体上。(直射、斜射)

6、利用凹面镜和凸透镜 ( ) 特性,可以得到强光和高温。(光线汇聚、反射)

当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体 ( ) 和吸收。(反射、汇聚)

三、图形题(每个线2分,共16分)

1.请在下面的潜望镜示意图中添画镜片,并画出光的传播路线和方向。

2. 把左边的仪器与右边的作用连起来。

分解阳光

测量物体的温度

能会聚太阳光线

光的反射原理

放大镜

温度计

三棱镜

医生的额镜

四、我会分析。 (18分,每空3分)

根据下图回答问题。

1.属于生产者的是:( )

2.直接以植物为食的消费者是:( )

3.根据图中的生物写出两个食物链:( ),

( )

4.如果大量捕猎狐狸后,鹰的数量一定时间内将先 ,(增多,减少);理由是:( )(草变多,兔子增多)

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