奇幻小说《查理和巧克力工厂》中有句话：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装这最最愚蠢的东西。”
也有教育专家说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。”
这些说法有些绝对，但也不无道理。看电视本身并没有错，错在让孩子毫无节制地看电视，无选择地观看电视节目。
过度观看电视有什么坏处？
坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。
坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。
坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输状态。
坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。
坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。
坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。
坏处七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。
坏处八：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。
坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。
一个实验：
阅读与看电视的区别
曾有一个实验：科学家把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。
听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。
过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。
通过这个实验我们知道：
动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听，或让他们自己看故事书，而不是让动画片来给孩子讲故事。
有教育专家认为：
阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的，否则会事倍功半，甚至劳而无功。而当孩子迷上电视就会大大剥夺他们主动阅读的时间，所以，家长一定要控制孩子看电视的时间。
看电视不可避免
那应该怎样看电视？
或许我们在看到以上研究结果时，会想让孩子远离电视。但事实上，看电视本身并没有错，错在让孩子毫无节制地看电视，无选择地观看电视节目。那么，我们应该怎么做，才能让电视发挥它最大的益处，尽量避免对孩子产生危害呢？
限制观看时间
当确实要看电视时，仔细研究并选择节目，再陪伴孩子一起收看，看完接着分析、讨论其内容。控制每天看电视的时间，规划单次的时间。差不多每天45分钟左右。学龄儿童，一天看一小时足够了。必须坚持一个规则：到了规定时间就关闭电视，不再拖延。
观看高质量节目内容
中国青少年研究中心专题研究显示，有两类节目最适合少年儿童观看：一类是儿童文学作品，像儿童文学名著、童话改编的故事片、动画片；另一类是知识性作品，如大自然探险、科普专题、科幻题材等。
我们要指导孩子观看这些具有美学价值和教育价值的电视节目，尽量避免那些有消极作用的节目进入孩子的视野。
别把看电视作为奖励
家长在忙家务时，别把孩子推给电视；孩子表现好的时候，可以将郊游、买心爱的玩具、买书等事宜用作奖励，而非看电视。
做孩子的好榜样
很多孩子爱上电视、电脑、手机，往往是受父母的影响。我们看电视、玩手机，孩子也学我们：爸爸妈妈看，那我也想看。结果就是大人孩子一起看。
大人能控制自己，孩子却往往无法自控，所以父母应该做孩子的榜样，少看电视等电子产品。
家长如果有陪孩子看电视的时间
不如用时间和精力
带孩子去阅读、去感受大自然
真实的，可以触摸的世界
远比电视、电脑、手机中的
虚拟世界更精彩！
来源： 未来少年、小学语文
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