教师的教学能力，我想主要包括以下几方面：一，普通话能力，不管是中学还是小学，不管是教语文还是教化学，老师是通过语言来上课，传授知识的，所以比较标准的普通话是教师最最基本的能力。
二，比较流畅的口头表达能力。老师是张嘴说话来教书育人的，如果结结巴巴或者讷讷寡言也是不行的。
三，对本学科知识的深切掌握。过去老说，要给学生一碗水，老师就要有一桶水，掌握不好的被评为半桶水。现在，知识爆炸的时代，对老师的要求更高了，老师们要不断汲取新知识，触类旁通，这样才能不被时代淘汰。
四，教师的教学能力还包含对学生心里特征，性格的把握，做到因材施教。老师不能照本宣科地上完一节课就算完事了，还要抓住学生的心理适时地进行有的放矢的德育。
五，教师对课堂教学的组织能力。一般上课的流程，每个环节怎么组织学生学习或讨论，教师都起到主导作用，一堂课的优劣，一位教师教学能力的高下，在于组织课堂教学的能力。
总之，授业传道解惑依然是老师的职责。老师的教学能力起着至关重要的作用。
