第一句：精美的锦瑟啊，演奏起来悦耳动听，可为什么好端端地弦断成50？
第二句：细看哪根弦（柱）都无比亲近，陪着过了多少美好时光啊，真想回到风华正茂时。
第二句和第三句：烛光摇曳，思绪飞扬。想和庄周一样，在梦幻中化身蝴蝶，与心爱的人相拥共舞，永不分离；又期盼自己能如望帝一般，为了家国事业呕心沥血，死而后已。南海的鲛人啊，救命之恩你竟以泣泪成珠，肝胆相报！蓝田的玉姑娘啊，挚爱深情竟让你温暖成烟！借四个典故来表达诗人对自由、事业、恩情和爱情的向往和回忆。
第四句：这些美好的一切，怎能让它成了追悔莫及的回忆？当年啊，真的是迷迷茫茫错失良机啊。
总结：这首诗抒发了作者对自己年少时“佣书贩舂”、苦读诗书的不易，从政时仕途坎坷、深陷泥潭的反思，与爱妻聚少离多、天人永隔的追悔，对庄周梦蝶的艳羡，对望帝啼血的钦佩，家国情怀一一展现，值得细品、精读。
第一次用思维导图的方式学习，记忆效果很好，推荐！对诗境的理解仍不到位，会继续研读！
锦瑟 ·李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【赏析一】
诗的首联由幽怨悲凉的锦瑟起兴，点明“思华年”的主旨。无端，无缘无故，没有来由。五十弦，《史记•封禅书》载古瑟五十弦，后虽一般为二十五弦，但仍有其制。诗的一、二两句是说：绘有花纹的美丽如锦的瑟有五十根弦，我也快到五十岁了，一弦一柱都唤起了我对逝水流年的追忆。
诗的颔联与颈联是全诗的核心。在颔联中，庄周梦蝶的故事见《庄子•齐物论》：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。……俄而觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤？”诗句中的“晓梦”，指天将亮时做的梦。“迷蝴蝶”，指对自己与蝴蝶之间的关系迷茫。面对群雄逐鹿，变化剧烈的战国社会，庄周产生了人生虚幻无常的思想，而李商隐则是有感于晚唐国势衰微，政局动乱，命运如浮萍而用此典故的。用此典故，还包含着他对爱情与生命消逝的伤感。他似乎已预感到自己将不久于人世了，要把深深的痛苦与怨愤倾泄出来。望帝的传说见《寰宇记》说：“蜀王杜宇，号望帝，后因禅位，自亡去，化为子规。”子规即杜鹃。诗人笔下美丽而凄凉的杜鹃已升华为诗人悲苦的心灵。深沉的悲伤，只能托之于暮春时节杜鹃的悲啼，这是何等的凄凉。
颈联紧接颔联，《新唐书•狄仁杰传》载：“(狄仁杰)举明经，调汴州参军，为吏诬诉黜陟。使阎立本召讯，异其才，谢曰：‘仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。’”《三国志•吴志•诸葛恪传》：“恪少有才名，孙权谓其父瑾曰：‘蓝田生玉，真不虚也。’”“珠”、“玉”乃诗人自喻，不仅喻才能，更喻德行和理想。
诗人借这两个形象，体现自己禀具卓越的才德，却不为世用的悲哀。
诗的尾联，采用反问递进句式加强语气，结束全诗。“此情”总揽所抒之情，“成追忆”则与“思华年”呼应。可待即岂待，说明这令人惆怅伤感的“此情”，早已迷惘难遣，此时当更令人难以承受。
这首诗在艺术上极富个性，运用了典故、比兴、象征手法，诗中蝴蝶、杜鹃是象征，珠、玉属比兴，它们创造出明朗清丽、幽婉哀怆的艺术意境。
