公开课的教学反思:就是回顾你执教这堂公开课教学优缺。如:我执教“心理描写”作文指导教学反思优点:首先我从整体教学上及领导教师评价这堂课执教回顾较为满意,课堂教学结构较为严谨,有序推进,重点突出,难点突破,讲练结合,当堂训练,学生自主合作探究穿梭课堂,课堂气氛活泼,掌声阵阵,达到讲练结合,学生弄通领悟;
缺点:时间调控不到理想,前松后紧,未能科学支配时间,另外,学生对心理描写未能自移运用,通过心理描写刻画人物性格特征不够生动形象,有待今后多多练笔写作。
公开课的教学反思:就是回顾你执教这堂公开课教学优缺。如:我执教“心理描写”作文指导教学反思优点:首先我从整体教学上及领导教师评价这堂课执教回顾较为满意,课堂教学结构较为严谨,有序推进,重点突出,难点突破,讲练结合,当堂训练,学生自主合作探究穿梭课堂,课堂气氛活泼,掌声阵阵,达到讲练结合,学生弄通领悟;
缺点:时间调控不到理想,前松后紧,未能科学支配时间,另外,学生对心理描写未能自移运用,通过心理描写刻画人物性格特征不够生动形象,有待今后多多练笔写作。