具有童言趣语的幼儿园大班非常充满趣味。
因为大班幼儿已经掌握了语言表达的基本能力，并开始具备创意思维能力，经常会说出让人啼笑皆非的幽默、有趣的话语，这些话语通常是从幼儿园日常生活中产生的，例如“蚂蚁是用筷子吃饭吗？”“老师，你真的没有小狗，是你在做梦！”除了童言趣语，幼儿园大班的学习内容也会更加丰富多彩，有学习园地，有亲子活动，还有各种创意手工、游戏等活动，这些都能促进幼儿的全面发展和社交能力的提高。
因此，幼儿园大班非常充满趣味，值得家长和孩子们期待和体验。
家长写孩子的童年趣事，可以选取孩子日常生活中发生的给我们留下深刻印象的点滴小事，比如孩子说过的话，孩子参加过的活动等。可以描述事情发生的过程，再加上孩子和家长的感想等等。
第一:是孩子们自己的成长档案，需要有针对性的，需要每个幼儿有趣的语言，这需要老师日常中细致的观察和搜集，并注意输入到各自的档案中，比如:张小雨说:今天的天空像一块蓝海洋，我长大了，够得着的时候会画上小船。
第二:如果是幼儿园宣传栏中的成长档案，教师可选择收集的内容放进去，可以是日常孩子们的有趣语言，只要充满童趣则可，比如:颠倒语言，小大人语言都可。
