不适合。
因为五年级学生的认知水平和注意力有限，长时间聆听同一故事难以保持专注，容易失去兴趣。
而且3-4分钟的时间长度往往无法展现故事中的完整情节，有可能留下遗漏或者内容不完整的感觉。
建议可以将故事分割成多个小段，每段时间可控制在1-2分钟之间，便于学生消化和吸收，同时也可以适时引导学生思考故事中的情节与意义。
您好，以下是一个适合五年级的红色故事，时长大约为3-4分钟：
《红色的小花》
在一个贫困的山村里，有一个小姑娘叫小花，她的爸爸是一名农民，妈妈是一名家庭主妇。
小花的家境并不富裕，但她很勤劳。每天早上，她会帮助妈妈做家务，晚上回家后还会帮爸爸耕地、种地。虽然生活不容易，但小花从来没有放弃过对美好生活的追求。
一天，小花在山上捡到了一颗红色的小草，她觉得这颗小草非常漂亮，就把它带回家种在自己家的院子里。从此，小花每天都会花很多时间照顾这颗小草，给它浇水、施肥，还会和它说话。
小草在小花的呵护下长得非常茂盛，它的红色花朵也越来越美丽。小花非常喜欢这颗小草，她觉得它是自己的小宝贝。
后来，小花的家乡爆发了一场大灾难，许多村庄被毁坏，许多人失去了家园和亲人。小花的家也被灾难摧毁，他们失去了所有的家当。小花的父母非常担心，他们不知道该怎么办才能重新开始生活。
小花看到父母的担忧，她想出了一个办法。她把自己的红色小草拿到市场上卖，希望能够获得一些钱来帮助家庭渡过难关。小花的红色小草非常漂亮，很快就引起了市场上的人们的关注。最终，一位富商买下了小花的小草，并且还给了小花一笔钱。
小花用这笔钱帮助家庭重建了家园，开始了新的生活。她知道，虽然失去了红色的小草，但是她的心中永远留下了那份美好的记忆。
