一般读了六年级以后的孩子可以自己阅读四大名著,这个年纪的孩子的心智稍微成熟一点了,理解能力也强,能读懂书中的含义。小于这个年纪的孩子理解能力没那么强,还是要和大人一起读较好。当然如果从小父母就陪着一起阅读那就不一样了,从小和父母一起阅读的孩子的理解能力较好。
实际在小学三四年纪就可以接触这些书了,开始可以先读一些注音版的或者看一些有关这些书中的故事的书,培养一下兴趣,等年龄稍大一些,再去看原著。另外,对《红楼梦》应在初中讲过几节《红》的内容以后,了解了写作的背景以及如何去看的前提条件下再读。
一般读了六年级以后的孩子可以自己阅读四大名著,这个年纪的孩子的心智稍微成熟一点了,理解能力也强,能读懂书中的含义。小于这个年纪的孩子理解能力没那么强,还是要和大人一起读较好。当然如果从小父母就陪着一起阅读那就不一样了,从小和父母一起阅读的孩子的理解能力较好。
实际在小学三四年纪就可以接触这些书了,开始可以先读一些注音版的或者看一些有关这些书中的故事的书,培养一下兴趣,等年龄稍大一些,再去看原著。另外,对《红楼梦》应在初中讲过几节《红》的内容以后,了解了写作的背景以及如何去看的前提条件下再读。