如果学习方法不对,基础知识差,努力方向不准确,即使非常努力了,也是徒劳的,成绩是不会上去的,方法,是重要的,要不断改进。
他们懒得动脑,老师讲什么,他们就学习什么,不去归纳,不去总结。
老师提出问题,他们总是第一个举手,但一般情况下都是错误的。因此很多老师认为他们是很努力的,只是有点“笨”而已。其实不然,只是他们从小到大接受了太多这种说法而导致的这种情况,他们真的认为自己有点“笨”。
如果学习方法不对,基础知识差,努力方向不准确,即使非常努力了,也是徒劳的,成绩是不会上去的,方法,是重要的,要不断改进。
他们懒得动脑,老师讲什么,他们就学习什么,不去归纳,不去总结。
老师提出问题,他们总是第一个举手,但一般情况下都是错误的。因此很多老师认为他们是很努力的,只是有点“笨”而已。其实不然,只是他们从小到大接受了太多这种说法而导致的这种情况,他们真的认为自己有点“笨”。