首先理解课文的现代文意思,然后有节奏地朗读课文。
课文朗读停顿:弈秋,通国之 / 善弈者也。使 / 弈秋 /诲 / 二人弈,其一人 / 专心致志,惟/弈秋/之为听;一人 / 虽 / 听之,一心以为 / 有鸿鹄 / 将至,思 / 援弓缴/ 而射之。虽 / 与之 / 俱学,弗/若之矣。为是 / 其智/弗若与?曰:非/然也。首先理解课文的现代文意思,然后有节奏地朗读课文。
课文朗读停顿:弈秋,通国之 / 善弈者也。使 / 弈秋 /诲 / 二人弈,其一人 / 专心致志,惟/弈秋/之为听;一人 / 虽 / 听之,一心以为 / 有鸿鹄 / 将至,思 / 援弓缴/ 而射之。虽 / 与之 / 俱学,弗/若之矣。为是 / 其智/弗若与?曰:非/然也。