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一年级读书时要不要用手指读(一年级读课外书是默读还是大声读)

一年级读书时要不要用手指读(一年级读课外书是默读还是大声读)

更新时间:2024-09-08 02:56:12

一年级读书时要不要用手指读

有必要

作为一个曾经不理解、甚至有点排斥指读的共读妈妈来说,在适当的时候,很有必要让孩子指读。先说重点,我所理解的指读的意义:指读是让学生知道一个汉字对应一个拼音,从左到右,从上往下,纠正孩子们在阅读的过程中出现跳字、漏字、添字、错字、串行这些习惯。充分调动孩子的多个感官,帮助孩子更顺利的阅读,指读会影响阅读速度,但它是一个阶段性的行为。一朋友家孩子的故事朋友家的孩子正在读一年级,语文老师要求每天阅读必须指读,大声朗读,刚开始她觉得自家孩子识字量比较多,注音的图书,常用汉字基本上都认识,没必要指读。后来她就发现,孩子读书的时候,会跳字、添字、错字、串行(上一行的左半行接上了下一行的右半行),有时候自己想当然地认为读什么就读什么,读着读着,不知道自己读到哪里了?也是在那个时候,她才意识到老师要求的指读的必要性,我们用一句话就能理解,老师是有着教学经验的人,教过那么多学生,他们让指读,自然是有道理的。二你是否像我一样,也误解了指读?关于指读,有两种说法。一种说法是,指读会破坏阅读的美感;另外一种说法是,指读可以方便孩子识别生字。在亲子共读之初,我完全没有指读,因为我本能地认为,我们是在阅读,又不是在认字,所以,就这样一直在持续。孩子4岁的时候,我尝试了指读,也是想让他知道一个字一个音,但是我发现一个问题,孩子的关注点始终在我的食指尖,

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