一、先接纳孩子情绪,再处理事情。
先表达出对孩子的理解,而不是急于否定他。当孩子感觉到我们的理解和接纳时,就会愿意说出情绪背后的原因。家长再根据孩子讲述的细节,决定下一步采取什么方式引导。
二、设身处地,换位思考。
公平地说,有时,孩子所说的事情并不一定全是真实的,我们可以接受孩子的情绪和感受,但不代表我们赞同孩子的观点和行为。具体情况要具体对待。
一、先接纳孩子情绪,再处理事情。
先表达出对孩子的理解,而不是急于否定他。当孩子感觉到我们的理解和接纳时,就会愿意说出情绪背后的原因。家长再根据孩子讲述的细节,决定下一步采取什么方式引导。
二、设身处地,换位思考。
公平地说,有时,孩子所说的事情并不一定全是真实的,我们可以接受孩子的情绪和感受,但不代表我们赞同孩子的观点和行为。具体情况要具体对待。